Reflexões sobre a saúde mental do professor: possibilidades para promover a saúde do trabalhador / Reflections on teachers' mental health: possibilities to promote workers' health / Reflexiones sobre la salud mental de los docentes: posibilidades para promover la salud de los trabajadores

Objetivo: Compreender os fatores que influenciam a saúde mental dos professores de cursos técnicos da saúde. Métodos: Pesquisa qualitativa do tipo ação participante, articulado com o itinerário de pesquisa de Paulo Freire que compõem: investigação temática; codificação e descodificação; desvelamento crítico. Estas etapas foram desenvolvidas em cinco círculos de cultura com 21 professores de um Instituto Federal de Educação. Resultados: Emergiram como temáticas: pressão no trabalho; desvalorização do professor; relações conflituosas no trabalho; falta de educação continuada e ações de promoção da saúde. Conclusão: Os professores, ao promover saúde mental, podem melhorar a qualidade de vida, reduzindo o absenteísmo. (AU)

Objective: To understand the factors that influence the mental health of teachers in technical health courses. Methods: Participatory action qualitative research, articulated with Paulo Freire's research itinerary, which comprise: thematic investigation; encoding and decoding; critical unveiling. These stages were developed in five culture circles with 21 teachers from a Federal Institute of Education. Results: The following themes emerged: pressure at work; devaluation of the teacher; conflicting relationships at work; lack of continuing education and health promotion actions. Conclusion: Teachers, by promoting mental health, can improve the quality of life, reducing absenteeism. (AU)

Objetivo: Comprender los factores que influyen en la salud mental de los docentes en los cursos técnicos de salud. Métodos: Investigación cualitativa de acción participativa, articulada con el itinerario de investigación de Paulo Freire, que comprende: investigación temática; codificación y decodificación; revelación crítica. Estas etapas se desarrollaron en cinco círculos culturales con 21 profesores de un Instituto Federal de Educación. Resultados: Surgieron los siguientes temas: presión en el trabajo; devaluación del maestro; relaciones conflictivas en el trabajo; falta de acciones de educación continua y promoción de la salud. Conclusión: Los docentes, al promover la salud mental, pueden mejorar la calidad de vida, reduciendo el absentismo. (AU)

Determinantes sociais como caminho para promover saúde no pré-natal: percepção dos profissionais da atenção primária / Social determinants as a way to promote health in prenatal care: perception of primary care professionals / Determinantes sociales como vías para promover la salud durante el prenatal: percepción de los profesionales de la atención primaria

Objetivo: compreender a percepção dos profissionais da atenção primária acerca da influência dos determinantes sociais na promoção da saúde das gestantes no pré-natal. Método: estudo qualitativo, tipo ação participante, fundamentado no Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire, desenvolvido por meio da Investigação Temática, Codificação e Descodificação e o Desvelamento Crítico, que consiste na análise dos dados. Realizaram-se dois Círculos de Cultura em uma Unidade de Saúde, entre julho e outubro de 2019, com 18 profissionais da saúde. Resultados: investigaram-se dois temas: um reflete os determinantes envolvidos no pré-natal; e o outro, discute o cuidado no pré-natal e os determinantes como caminho para promover saúde. Desvelaram a relevância de conhecer os determinantes envolvidos no cotidiano das gestantes e que devem ser considerados integralmente. Conclusão: são múltiplas as barreiras enfrentadas pelas gestantes no pré-natal, sendo necessário o seu fortalecimento com cuidados promotores de saúde e articulado aos determinantes sociais.

Objective: to understand the perception of primary care professionals about the influence of social determinants in promoting the health of pregnant women in prenatal care. Method: qualitative study, participant action type, based on Paulo Freire's Research Itinerary, developed through Thematic Investigation, Codification and Decoding and Critical Unveiling, which consists of data analysis. Two Culture Circles were held in a Health Unit, between July and October 2019, with 18 health professionals. Results: two themes were investigated: one reflects the determinants involved in prenatal care, and the other discusses prenatal care and determinants as a way to promote health. They revealed the relevance of knowing the determinants involved in the daily lives of pregnant women and which should be considered in full. Conclusion: there are multiple barriers faced by pregnant women in prenatal care, and it is necessary to strengthen these women with health-promoting care and linked to social determinants.

Objetivo: comprender la percepción de los profesionales de la atención primaria sobre la influencia de los determinantes sociales en la promoción de la salud de mujeres embarazadas durante el prenatal. Método: estudio cualitativo, tipo acción participante, basado en el Itinerario de Investigación de Paulo Freire, desarrollado mediante Investigación Temática, Codificación y Decodificación, y el Desvelamiento Crítico, que consiste en el análisis de los datos. Se realizaron dos Círculos de Cultura en una Unidad de Salud, entre julio y octubre de 2019, con 18 profesionales de la salud. Resultados: se investigaron dos temas: uno refleja los determinantes involucrados en el prenatal; y el otro discute la atención prenatal y los determinantes como vías para promover la salud. Desvelaron la relevancia de conocer los determinantes involucrados en el cotidiano de las embarazadas y que deben ser considerados íntegramente. Conclusión: las mujeres embarazadas se enfrentan a múltiples barreras durante el prenatal, haciéndose necesario su fortalecimiento con cuidados promotores de la salud y articulados a los determinantes sociales.

Cuidado familiar a crianças em sofrimento psíquico: rotinas para promoção da saúde / Cuidado familiar a niños en sufrimiento psíquico: rutinas para la promoción de la salud / Family care for children experiecing psychic suffering: health promotion routines

RESUMO Objetivou-se conhecer as ações de cuidado para promoção da saúde desenvolvidas por famílias com crianças em sofrimento psíquico, atendidas no cotidiano de um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil. Pesquisa exploratória, descritiva, de abordagem qualitativa, realizada com cinco familiares cuidadores de crianças em idade escolar, atendidas em um Centro de Atenção psicossocial infantojuvenil, por meio de observação ao grupo de cuidadores do serviço e de entrevista semiestruturada com as mães das crianças. Adotou-se a análise de conteúdo, da qual emergiram quatro categorias: O cuidado das famílias às crianças frente suas dificuldades; Estratégias para promover a saúde da criança e da família no cotidiano; Rotinas familiares de cuidado às crianças em sofrimento psíquico; Apoio social destinado às famílias no cuidado da criança em momento de crise. Os resultados revelaram que as famílias não se sentem preparadas para cuidar de crianças em sofrimento psíquico, mas ao se depararem com esta situação, desenvolveram ações e estratégias de cuidado para enfrentar os desafios diários. Conclui-se que cuidar de um familiar em sofrimento psíquico requer nova organização da rotina familiar e aquisição de novos estratagemas para enfrentar as dificuldades que emergem no cotidiano.

RESUMEN El objetivo fue conocer las acciones de cuidado para la promoción de la salud desarrolladas por familias con niños en sufrimiento psíquico, atendidos en el cotidiano de un Centro de Atención Psicosocial Infantojuvenil. Investigación exploratoria, descriptiva, de abordaje cualitativo, realizada con cinco familiares cuidadores de niños en edad escolar, atendidos en un Centro de Atención psicosocial infantojuvenil, por medio de observación al grupo de cuidadores del servicio y de entrevista semiestructurada con las madres de los niños. Se utilizó el análisis de contenido, del cual surgieron cuatro categorías: El cuidado de las familias a los niños frente sus dificultades; Estrategias para promover la salud del niño y de la familia en el cotidiano; Rutinas familiares de cuidado a los niños en sufrimiento psíquico; Apoyo social destinado a las familias en el cuidado del niño en momento de crisis. Los resultados revelaron que las familias no se sienten preparadas para cuidar a niños en sufrimiento psíquico, pero al enfrentar esta situación, desarrollaron acciones y estrategias de cuidado para hacer frente a los desafíos diarios. Se concluye que cuidar a un familiar en sufrimiento psíquico requiere nueva organización de la rutina familiar y adquisición de nuevas planificaciones para enfrentar las dificultades que surgen en el cotidiano.

ABSTRACT The objective of this study was to know the care actions for health promotion developed by families with children with mental disorders assisted daily in a Psychosocial Care Center for Children and Adolescents. Exploratory, descriptive and qualitative study carried out with five family caregivers of schoolchildren assisted at a Psychosocial Care Center for Children and Adolescents. The study included observation of the group of caregivers of the service and semi-structured interviews with the mothers. Content analysis was adopted for data analysis, giving rise to four categories: The care provided by families to children in the face of difficulties; Strategies to promote child and family health in daily life; Family routines of care for children experiencing psychic suffering; Social support for families providing care for children in times of crisis. The results revealed that the families do not feel prepared to care for children experiencing psychic suffering, but when faced with this situation, they developed actions and strategies of care to cope with daily challenges. We conclude that caring for a family member experiencing psychic suffering requires a new organization of the family routine and acquisition of new strategies to face the difficulties that emerge in daily life.